"¿Qué aspiras a ser?" Eso se les preguntaba a menudo a las chicas que formaban parte de un programa de liderazgo extraescolar en Susan B Anthony. Cuando se les pregunta qué quieren ser de mayores, algunas dicen que maestras o veterinarias, bailarinas o abogadas. Al mismo tiempo que se les ayudaba a pensar en su futura educación, incluidos los objetivos universitarios y profesionales, el programa se centraba en las formas en que pueden ser líderes en la escuela, en casa y en su comunidad, lo que en última instancia afectará a su futuro.
"¿Cuáles son tus puntos fuertes?" "¿Qué significa ser un modelo a seguir en el campus?" "¿Cómo respondes a las personas que son groseras?" "¿Cómo te presentas y saludas a la gente nueva?" "¿Cómo puedes marcar la diferencia en tu mundo?" Éstas son sólo algunas de las preguntas que se abordaron.
Este año pasado estas chicas también tuvieron la oportunidad de ayudar en el carnaval de la escuela, ser voluntarias y servir en eventos del campus; plantaron flores en el atrio de la escuela, ayudaron a hacer carteles para colgar en el campus y decoraron para eventos especiales.
Un par de momentos destacados del año para las chicas fueron una excursión a Break the Barriers y una cena de celebración de fin de curso.
En Break the Barriers aprendieron que cada uno de nosotros tiene tanto capacidades como discapacidades. Observaron a los veteranos practicar el tiro con arco (uno de ellos era legalmente ciego y otro no tenía uso de sus brazos). También pudieron ver al equipo Junior Barrier Breaker practicar para una próxima actuación. Las chicas se asombraron de las HABILIDADES de los niños que NO tienen las dos piernas o que utilizan una silla de ruedas para desplazarse. Se fueron con una nueva conciencia y una mejor comprensión de cómo Dios nos ha dotado a cada uno de nosotros con diferentes fortalezas y habilidades.
Al final del año las niñas se reunieron para una celebración especial, trabajando en equipos para preparar la cena que incluía ensalada, brochetas de fruta y brownies. También hicieron tarjetas de lugar y pusieron una hermosa mesa. Una vez preparada la cena, comieron todas juntas. Los invitados especiales fueron la directora Joy Nunes y el director ejecutivo de ENP, Artie Padilla.
En un periodo de 8 meses se convirtieron en una familia y fue duro ver a los alumnos de 6º curso graduarse y seguir adelante.
Varias damas ayudan a dirigir este programa y han encontrado muy gratificante ser parte de la vida de estas jóvenes. Michelle Walter dijo: "Trabajar con las niñas de Aspire hace que mi corazón sonría y trae alegría y bendiciones a mi vida que nunca podría haber imaginado". Todas las líderes voluntarias dirían que dan su tiempo, pero que reciben TANTO a cambio.
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El Departamento de Mentores del Distrito Escolar Unificado de Fresno ha establecido programas a nivel de la escuela secundaria y de la escuela media con "Mens and Young Mens Alliance". ENP trabajó estrechamente con FUSD este año pasado para ayudar a integrar los programas en el nivel primario con "Boys to Men" y "Girl Power". El plan de estudios es proporcionado por Fresno Unified con los voluntarios de nuestras iglesias de asociación que dirigen los programas en cuatro escuelas primarias: Kirk, Slater, Olmos y Kratt. Nos encantaría ver más asociaciones involucradas en esta valiosa oportunidad de tutoría de grupo.
Cuando invertimos tiempo en nuestros jóvenes, ¡el retorno de la inversión es ENORME!
