Al servicio de nuestras escuelas

Pequeñas bibliotecas gratuitas - Difusión de la alfabetización

La PEV ha realizado una importante inversión para abordar la alfabetización en nuestra ciudad. Las tutorías de alfabetización se ha puesto en marcha en varias escuelas, con apoyo de alfabetización individual y en grupo. A medida que avanzamos en esta labor, sabemos que tenemos que abordar la alfabetización desde varios frentes, por lo que estamos entusiasmados con esta nueva iniciativa de alfabetización.

Pequeñas bibliotecas gratuitas.

Uno de los mayores retos para las familias con bajos ingresos en lo que respecta a la alfabetización es la falta de acceso a los libros en el hogar.

El 61% de las familias con bajos ingresos no tienen ningún libro en sus casas para sus hijos. Esto incluye libros para niños y adultos. Lo que sabemos es que la única medida que se correlaciona significativamente con los resultados de lectura es el número de libros en el hogar. Un análisis de un conjunto de datos nacionales de casi 100.000 escolares de Estados Unidos descubrió que el acceso a materiales impresos -y no la pobreza- es la "variable crítica que afecta a la adquisición de la lectura". No se trata sólo de una cuestión doméstica, sino de una cuestión de barrio. Un estudio descubrió que en los barrios de ingresos medios la proporción es de 13 libros por niño; en los barrios de ingresos bajos, la proporción es de un libro por cada 300 niños. (1)

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La oportunidad se enciende en el campo de fútbol

El amor, el trabajo duro, la dedicación y el servicio resumen la historia del participante de Saturday Sports, Chris Rosas. Con objetivos declarados de convertirse en pediatra, ayudar a mantener a su familia y aumentar la asistencia a Saturday Sports, Rosas tiene como prioridad invertir positivamente en la vida de los demás.

Rosas se graduó el pasado mes de mayo en la Universidad Fresno Pacific y regresó al programa de deportes de los sábados después de tomarse un tiempo para terminar sus estudios. Comentó los jóvenes talentos y dejó entrever su objetivo de elevar el nivel de competencia en el campo de Susan B. Anthony, donde preside los partidos de fútbol.

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Cambiando el futuro de Fresno

Para la mayoría de las familias de clase media y alta, la capacidad de leer es algo que damos por sentado. Los libros abundaban en nuestros hogares y aún lo hacen.

Imagina que vives en una casa que no tiene ningún libro, y mucho menos una estantería. Mamá ama y trabaja duro para ti, pero tiene poco que dar después de que su segundo trabajo a tiempo parcial termina a las 8:00 pm. ¿He mencionado que mamá no habla inglés? Ella quiere ayudarte con tus tareas, pero sólo terminó el cuarto grado en México, así que no puede leer las palabras en la página. Esta situación y muchas otras similares se dan todos los días en nuestras escuelas.

Fresno Unified está formado por algo más de 74.000 niños. Más de 18.000 de ellos son estudiantes de inglés y el 86% vive en la pobreza. [1] ¿Cómo podemos marcar la diferencia en una ciudad y un sistema escolar que tiene tantas necesidades? ¿Cómo se puede cambiar el futuro de Fresno? Ayuda a un niño a aprender a leer.

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Difundir la alegría de aprender

Hace varias semanas, entré en un aula de primer grado, emocionada por conocer a 26 niños entusiastas y ansiosa por ayudarles con la lectura. No tardé en recordar por qué el voluntariado con los lectores principiantes es tan gratificante.

En mi primer día de clase de este año, empecé a trabajar con los alumnos para ver cuántas palabras a la vista conocían. Algunos de los niños lo hicieron bastante bien, y me di cuenta de que tenían a alguien en casa que había estado trabajando con ellos. Había confianza y orgullo en sus logros. Pero después de una hora en el aula quedó claro que muchos de ellos necesitaban ayuda y estímulo adicionales.

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Correr hacia el éxito

El ejercicio físico y la carrera siempre han sido un foco de atención para el PEV, ya que nos involucramos con nuestros niños en los campus de las escuelas durante el año. Hemos organizado clubes de atletismo durante los sábados deportivos, clubes de atletismo durante el recreo y hemos tenido voluntarios del PEV que han actuado como entrenadores de campo a través en nuestras escuelas.

Este año, dos socios comunitarios han ayudado a la PEV de dos maneras únicas.

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Panel de alfabetización de la PEV

Imagina que vives en una casa que no tiene ningún libro y mucho menos una estantería. Mamá ama y trabaja duro para ti, pero tiene poco que dar después de que su segundo trabajo a tiempo parcial termina a las 8 pm. ¿He mencionado que mamá no habla inglés? Ella quiere ayudarte con tu tarea, pero no puede leer las palabras en la página. Ella sólo terminó el cuarto grado en México, así que no puede ayudar. Esta situación y muchas otras similares se dan todos los días en nuestras escuelas.

Fresno Unified está formado por algo más de 74.000 niños. Más de 16.000 de ellos son estudiantes de inglés y el 86% vive en la pobreza.

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El impacto del amor y dos horas a la semana

Durante los últimos 5 años, estas señoras han estado trabajando con los niños de 1er y 2do grado en la escuela primaria Addams con niños que están luchando con los sonidos de las letras o simplemente necesitan un poco de ayuda extra para ponerse al día con el resto de su clase. Ellas están haciendo un impacto en las vidas de estos niños! La mayoría (no todos) son maestros jubilados que están haciendo lo que sus "corazones de maestros" aman hacer... ¡ayudar a los niños a aprender!

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El servicio cierra el círculo

En una escuela primaria de Fresno, Bibiana Montes, de 20 años, sintió que una chispa se encendía en ella cuando era una niña de jardín de infancia. Soñaba que un día se convertiría en maestra, en parte gracias a las personas que la influyeron en Susan B. Anthony, donde asistía a la escuela y a los deportes de los sábados. Estas personas, profesores y voluntarios, dejaron un profundo impacto personal en Bibiana. Su apoyo la ayudó a definir sus objetivos profesionales y a encontrar la confianza para perseguirlos con la esperanza de marcar la diferencia en las vidas de los niños.

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Un vecino para los más pequeños

Un par de meses antes de empezar a trabajar con ENP tomé la decisión de vivir en una comunidad intencional durante diez meses en la Casa Rosa, situada en el centro de la ciudad de Fresno.

Durante los diez meses de convivencia con otros 11 hermanos y hermanas dentro de una instalación de cuatro apartamentos, aprendimos sobre numerosos temas, tales como: Reconciliación, Desarrollo de la Comunidad Cristiana, Comunidad Bíblica, Desarrollo del Liderazgo y Evangelismo, por mencionar algunos. Entre todos los temas que estudiamos como internos, el más sencillo de todos fue el que más resonó en mí... el tema sobre el mandamiento de Dios de amar al prójimo.

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