Blog de la PEV

Todo el Evangelio

Esta es la primera parte de una serie de tres partes sobre por qué la PEV cree que para transformar los barrios de Fresno, necesitamos el Evangelio completo, la Iglesia completa y la ciudad completa.

La palabra "Evangelio" significa literalmente "Buena Noticia" en griego. Así que cuando hablamos del Evangelio de Jesucristo estamos hablando de la Buena Nueva de Jesús. Nuestro corazón en ENP es ayudar a usted y a su iglesia a ser una bendición para nuestra ciudad y señalar a otros a Cristo. A medida que avanzamos en el trabajo de señalar a otros la Buena Nueva de Jesús tenemos que preguntar... ¿Es su evangelio realmente una buena noticia para la gente de Fresno? ¿Puede la gente saborearlo y verlo? ¿Tiene usted un evangelio completo?

No sé ustedes, pero a mí me enseñaron que "el Evangelio" era un conjunto de verdades que había que conocer o creer. El evangelio comunicaba el hecho de que soy pecador, que por mi pecado merezco un castigo, y que Dios envió a Jesús como solución - para que por su muerte y resurrección pueda ir al cielo.

¿Es esa versión del evangelio verdadera o falsa?

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Informe anual de 2016

Este informe anual le ofrece una visión del trabajo realizado en 2016. Este trabajo se realiza gracias a usted. Usted está impactando a nuestra comunidad en formas que el alcalde, el superintendente y muchos otros líderes de la ciudad han notado. Estamos agradecidos por su colaboración!

Haga clic aquí y haga una donación para ampliar el impacto y llegar a más niños en todos los barrios.

Bendiciones mis amigos,
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Aspectos destacados e infografía de ServeFresno.org en 2016

En ENP creemos que nos sentimos más satisfechos cuando entregamos nuestra vida a algo más grande que nosotros mismos. Hemos encontrado nuestra pasión. Servir a las escuelas y a los barrios.

Si servir con el PEV en nuestras escuelas y vecindarios no es tu pasión, queríamos encontrar una manera de que usaras tus dones y habilidades únicas. Por eso creamos ServeFresno.org.

ServeFresno.org facilita la búsqueda de proyectos y oportunidades de voluntariado en nuestra ciudad. Cuando miramos hacia atrás en 2016, nos quedamos impresionados por el tráfico y el uso del sitio web de Serve Fresno.

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El filtro Archer

Keith Bergthold, de Fresno Metro Ministry, Randy White, del Centro para la Transformación de la Comunidad de la FPU, y Artie Padilla, de Every Neighborhood Partnership, colaboraron en la creación de filtros de organización para separar lo sustantivo de lo superficial en los planteamientos de la verdadera revitalización. ARCHER.

  • ¿Qué elementos son absolutamente necesarios para alcanzar el objetivo de una auténtica construcción comunitaria? Se trata de una herramienta útil para que toda organización comunitaria haga un balance de sus planteamientos.
  • ¿Reconocemos la verdadera presencia de estos elementos en nuestros planteamientos?
  • ¿Se apoyan en nuestras metodologías y en la asignación de nuestros recursos?

ARCHER es un acrónimo de Activos, Responsabilidad, Competencia, Armonía, Empoderamiento y Resultados.

Descargue el PDF o vea la imagen de abajo para una explicación completa.

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Cambiando el futuro de Fresno

Para la mayoría de las familias de clase media y alta, la capacidad de leer es algo que damos por sentado. Los libros abundaban en nuestros hogares y aún lo hacen.

Imagina que vives en una casa que no tiene ningún libro, y mucho menos una estantería. Mamá ama y trabaja duro para ti, pero tiene poco que dar después de que su segundo trabajo a tiempo parcial termina a las 8:00 pm. ¿He mencionado que mamá no habla inglés? Ella quiere ayudarte con tus tareas, pero sólo terminó el cuarto grado en México, así que no puede leer las palabras en la página. Esta situación y muchas otras similares se dan todos los días en nuestras escuelas.

Fresno Unified está formado por algo más de 74.000 niños. Más de 18.000 de ellos son estudiantes de inglés y el 86% vive en la pobreza. [1] ¿Cómo podemos marcar la diferencia en una ciudad y un sistema escolar que tiene tantas necesidades? ¿Cómo se puede cambiar el futuro de Fresno? Ayuda a un niño a aprender a leer.

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La transformación requiere algo más que hacer cosas por la gente y los barrios

Este blog se utiliza con el permiso de Stan of Neighborhood Transformation. Ver el post original y el blog aquí. Garold Elston, de Neighborhood Transformation, será el anfitrión de nuestro próximo 20/Twenty el 14 de enero. Haga clic aquí para obtener más información y registrarse.

Para que se produzca la transformación, las personas y los barrios deben decidir que quieren algo diferente de lo que tienen actualmente. Luego deben preocuparse lo suficiente como para estar dispuestos a hacer algo al respecto para que se produzca el cambio. Si ese deseo y esa acción no existen, lo que hagamos por los demás puede ser bueno, pero en general la transformación no se produce. La transformación viene del interior de las propias personas y de los barrios.

Pero nosotros, como cristianos occidentales, nos centramos en hacer cosas por los demás. La gente puede decir que sí, que me gustaría y que aceptaría con gratitud todo lo que hagamos por ellos, pero ¿eso les transforma a ellos o a su barrio? La respuesta es no.

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Pida hoy su camiseta del PEV

Actualización: Si quieres una camiseta de Serve Fresno, hemos pedido más... envía un correo electrónico a info@everyneighborhood.org para ver si tenemos tu talla.


Nos encanta Fresno.

Nos encanta la gente de Fresno.

Hemos entregado nuestras vidas a este trabajo.

Sabemos que tú también lo haces.

Como personal, queríamos diseñar una camiseta que nos ayudara a expresar el amor que tenemos por Fresno y a compartir el trabajo/mensaje de ENP. Haremos una pequeña tirada de estas camisetas For the Love of Fresno. Pida la suya hoy! $25.

PEDIR HOY MISMO

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Difundir la alegría de aprender

Hace varias semanas, entré en un aula de primer grado, emocionada por conocer a 26 niños entusiastas y ansiosa por ayudarles con la lectura. No tardé en recordar por qué el voluntariado con los lectores principiantes es tan gratificante.

En mi primer día de clase de este año, empecé a trabajar con los alumnos para ver cuántas palabras a la vista conocían. Algunos de los niños lo hicieron bastante bien, y me di cuenta de que tenían a alguien en casa que había estado trabajando con ellos. Había confianza y orgullo en sus logros. Pero después de una hora en el aula quedó claro que muchos de ellos necesitaban ayuda y estímulo adicionales.

Carol YoungDifundir la alegría de aprender
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